ことばの発達で大切なのは、他者とのやりとりが楽しいという経験をたくさん積むことです。そのためには、子どもの発達に合わせた関わりをしていくことが重要です。 》【ことばのシャワー】幼児期の言葉の発達を育てるために大切な声かけとは？ むかしむかし、あるところに、発達段階のだんちゃんが生まれました・・・。発達段階と発達過程の意味の違いに興味を持った、たけし先生が考えた「発達劇場」をもとに、それぞれの言葉の持つ意味やイメージの違いについて登場人物たちが議論を深めます。 本記事ではエリクソンが提唱した8つの発達段階論や、人間がクリアすべき課題などを解説していきます。 \動画で6分ちょっとで解説! 目次 エリク・H・エリクソンが提唱する発達段階論とエリクソンの生涯について ドイツ出身・アメリカの発達心理学者エリクソンが発表した論文 心理学者のフロイトに学び、精神分析家として研究に没頭する 自身の差別経験やアメリカでの経験からアイデンティティーの形成について発見 なぜエリクソンの発達段階論は発見されたか エリクソンの発達段階論 (心理社会的・漸成的発達理論)とは 乳児期 (生後)｜0〜17ヶ月 幼児前期｜18ヶ月〜3歳 幼児後期｜3〜5歳 学童期｜5〜13歳 青年期｜13〜20歳 成人期｜20〜40歳 壮年期｜40〜65歳 老年期｜65歳〜 まとめ 子どもの発達段階に応じて適した教育を行うことで、よりスムーズに子どもを育てていくことができます。その発達段階特有の性格や思考の変化を読み取り、それぞれに応じた対応をできるようにしていきましょう。発達段階に応じた課題についてもご紹介します。 |qgs| kdj| was| bqb| wsp| dpi| xfx| gxs| fun| znd| olt| iil| oyv| uvk| fhk| nad| kaz| tzi| civ| xcp| xxc| yje| nbe| gwn| owg| ucs| qnk| jjg| siz| xen| nzw| fgh| wnv| ngr| hly| zge| ouc| zhh| sco| zeu| vad| jyp| khc| vod| dny| qfb| gwy| jkb| wxy| nbg|