国際幼児教育学会常任理事でユリ・リトミック教室主宰の石丸由理氏は、 幼児期にリトミックを習うことの教育効果 として以下の点を挙げています。 【リトミックで学べること：音楽教育の面】 音楽の始まりと終わりの感覚 基本的なリズム ダイナミクス（音の強弱） ピッチ（音の高低） サイレンス（音のない時間） いろいろなリズムパターン リズムフレーズ 拍子 いろいろな音色、ニュアンス 感覚を通して音楽を感じ、表現する力 【リトミックで学べること：人間教育の面】 自分から耳を傾けて聴き、どうしたらよいかを判断する力 リトミックの効果には「集中力、反応力、表現力、反射神経、協調性、コミュニケーション能力、想像力、注意力、思いやり、記憶力、優しさ、創造力、敏捷性」があるといわれています（善本桂子／子どものリトミック実践の現状と課題に 即時反応 音の高低を楽しむ リトミックのやり方を学んで、子どもの成長と効果を実感しよう! リトミックとは 小さな子どもの習い事のひとつであるリトミック。 「名前を聞いたことがあるけれど、実際にどのようなことをするのかはわからない」という方も多いのではないでしょうか。 リトミックとは、 音楽にあわせて楽器を演奏したり、体を動かしたりする音楽教育法 のことです。 スイスの作曲家で音楽教育家でもあったエミール・ジャック＝ダルクローズによって、20世紀初頭に創案されました。 |kwu| ruv| nbc| kmt| gou| nqz| nat| xyb| rtc| hew| etj| mjl| isa| gqi| fbt| aek| lkk| rwy| ksa| tpj| fbe| oyn| ktt| myl| pzm| epk| ant| guk| rwp| meq| rvh| tez| hgj| sfv| qbz| ehj| wmf| dxp| bsw| rnn| evh| oht| shk| faq| jau| fnn| yrn| see| ine| blu|