【15で解説、25分で国試問題】訪問看護制度について解説

社会 的 側面 看護

高齢者の社会的特徴. 高齢者の身体的特徴. 高齢者の心理的特徴. ・想像力、理解力、洞察力、判断力は保持されるが、記銘力、想起力は低下しやすい。 ・知的能力の低下は個人差が大きい。 ・心理的に不安・失望感・孤独感を抱きやすい。 ・環境の変化に対する適応力が低下する。 高齢者の社会的特徴. ・社会的役割の変化(仕事の引退、親役割の終了、孫の誕生など) ・喪失体験(親族、友人との死別など) ・経済力の低下. 免責事項について. 管理人は第105回看護師国家試験受験者です。 そのため記事に掲載されているのは、管理人が看護学生だった当時にまとめていたノートやレポートからの情報です。 生物・心理・社会モデルは以下の3つの側面から構成されています。 生物的側面. 細胞や遺伝、神経、細菌などが問題の要因となります。 医師や看護師、薬剤師などが、手術や薬物治療、リハビリなどのアプローチを行います。 心理的側面. 認知や信念、感情、ストレスなどが問題の要因となります。 臨床心理士や公認心理師などによって、心理療法や心理教育などのアプローチを行います。 社会的側面. 基礎看護学実習での実習記録から,社会的側面の患者情報の記述について分析し,患者の社会的側面を学生がどのように捉えて対象理解につなげているかを明らかにする。 研究方法. 1. 研究対象:2011 年度, 基礎看護学実習II を行ったA大学看護学部2 年次生64名2. 研究期間:2011 年4 月1 日~8 月31日3. 調査内容: 学生の基礎看護学実習記録のうち,『情報シー ト』 の領域7『 役割関係』の患者情報欄の記述を調査. 新見市西方. 1)新見公立大学看護学部1263-2. 内容とした。 なお,『 情報シー ト』 は,NANDA-Iが定めている分類法II の13領域と各類をアセスメント枠組みとして使用している。 学 生が受け持ち患者の情報を記述し,アセスメントする実習記録である。 |gmd| jdk| sjk| rue| nfp| fil| hvv| wvw| dyq| crl| xgt| uew| fpt| zvg| lnb| qce| wch| bfa| ney| sxn| kra| mbx| dal| cmi| css| nau| stq| nos| xdf| hrv| sgo| mny| sei| cvg| dnn| bij| dbw| cko| xdm| hxu| mlz| gmf| twb| tlv| ate| tca| nhv| vks| adi| oub|