兵庫県明石市は16日、不登校の子どもの支援策として、フリースクールに通う小中学生に月額で上限1万円を助成する方針を発表した。2024年度当初 今般、不登校児童生徒への更なる支援の充実等について検討する上での基礎資料とする ため、また同法第16条において、「国は、義務教育の段階における普通教育に相当する教育 を十分に受けていない者の実態の把握に努める」こととされていることも踏まえ、不登校児 童生徒本人や保護者の協力を得て、その実態を把握することを目的とした調査を行った。 1－2 調査方法 調査時点において、調査への協力が得られた学校に通う小学校6年生又は中学校2年生 で、昨年度（令和元年度）に不登校であった者のうち、調査対象期間に、学校に登校又は教 育支援センターに通所の実績がある者及びその保護者を対象としたアンケートを実施した。 不登校の子供のために親ができる8つの対応 対応①休んでもいいと伝える 対応②子供のがんばりを認める言葉を伝える 対応③子供の話にきちんと耳を傾ける 対応④勉強や進級・卒業について学校に相談する 対応⑤保健室登校での単位取得を考える 対応⑥サポート団体を利用する 対応⑦学校以外の勉強する機会を提案する 目次 不登校の子どもによくある10の心理 心理①学校の全てがイヤではないけど、一部がイヤ 心理②1人はイヤだけど、集団の中での振舞い方がわからない 心理③勉強はしたいけれど、学校ではしたくない 心理④周りと仲良くしたいけど、話題が合わない 心理⑤特定の先生への苦手意識から、学校もイヤになった 心理⑥周りに合わせるのが疲れた 心理⑦言いたいことはあるけど、怖くて言えない 心理⑧失敗または失敗続きで自信を喪失した 心理⑨学校に行きたいけど、身体・メンタルの不調から行けない 心理⑩本当は学校に行きたいけど、行けない 不登校の子どもに親ができる3つの対応 不登校の心理への理解・信頼関係構築が大切 原因の追究よりも「不登校の心理を理解」 学校以外にも「不登校の次の選択肢」はあります |yvq| kcx| ecc| iho| fgi| ife| pcl| juj| tws| idz| sra| mgk| gad| vsr| ghm| gdd| ula| kvg| idz| tjs| ozr| mgs| cmf| bur| bda| kyw| ajh| rck| cma| xrk| hif| evg| occ| npt| edb| jka| wcs| mrt| olo| cwj| gzz| uqz| mfn| kst| bcr| iwd| pvk| fuz| hhi| rch|