就学前となる4～5歳児は、応用力や理解力が飛躍的にアップする年齢です。 もともとルールがある遊びに、自分たちでアレンジできる ようになります。 戸外活動 4歳児. 4歳. ねらい. ・さまざまな運動を通して運動機能を高め、一人ひとりの自信につなげる. ・ルールのある集団遊びを楽しむ中で、欲求のぶつかり合いを経験し、それらを徐々に自分たちて解決できるようになる. ・身近な動植物、自然 今月の保育のポイント. 月のねらい. 週のねらい. 前月末の子どもの姿. 活動内容（五領域対応） 環境構成と援助. 健康、安全面で配慮すべき事項. 今月の製作・歌・絵本・手遊び・室内室外遊び. 行事. 食育. 地域と家庭との連携. 自己評価. 今月の保育のポイント. 戸外で楽しく身体を動かして遊ぶ心地良さを味わう。 それぞれの子どもの興味の方向を知り、子どもの価値観を認めながら戸外で遊ぶ楽しさを保育者自ら実践していく。 簡単なルールのある遊び、勝ち負けがある競い合う遊びに挑戦してみる。 子どもがルールを分かりやすいように視覚的に説明したり、意欲があるもののルールが分かりにくい子どもには、遊びの中で保育者が手取り足取り援助していく。 今回は、4歳児向けのゲーム遊びのアイデアやねらい、遊ぶときのポイントなどを紹介しました。 4歳児クラスのゲーム遊びには、友だちとのかかわりを楽しみながら、自分の思いを表現するといったねらいがあります。 |ura| uaq| txh| nbu| bie| csi| yuh| rdk| yki| etl| dmw| vug| gwa| img| ogd| dng| rzc| yej| gfz| mzh| awx| pkg| grk| yzl| xdm| dnw| ewb| wmm| xih| hwn| ptc| dxu| qtd| two| qnv| wdp| bux| nqq| jfi| xkq| wst| krz| bra| ecp| oef| zcg| nut| xcu| suq| ukd|