効果的な理数教育を通じて理科や数学に興味・関心の高い子どもの個性・能力を伸ばし、科学 技術分野において卓越した人材を育成していく必要があり、理数教育を重視する高等学校等に対 得意な才能を伸ばす教育について 公開日：令和6年（2024）1月19日 最終更新日：令和6年（2024）2月8日 東京都教育委員会は、理数・芸術分野に得意な才能をもつ生徒に対する高度な教育プログラムを構築するとともに、生徒一人ひとりの理数・芸術分野の才能を伸長し、世界を牽引する科学者・研究者、芸術家の育成を目指し、得意な才能を伸ばす教育を実施します。 1 理数 令和5年度実施報告 PDF [918KB] （参考） 令和5年度得意な才能を伸ばす教育（理数）の実施について 令和5年度「得意な才能を伸ばす教育（理数）」課題研究プログラムプレゼンテーション実施報告 2 芸術 令和5年度実施報告 PDF [765.5KB] （参考） 令和5年度 「得意な才能を伸ばす教育（芸術）」の 実施について 好奇心や前向きな思考を伸ばすには、子どもが得意なことや、やってみたいことを見つけられるようによく観察し、タイミングよく『面白そうね 「得意」とは「センスがあること」「それほど練習しなくてもできてしまうこと」「すぐに一定のレベルまで到達してしまうこと」とします。 武蔵野東教育センターの療育プログラムではそれぞれの子どもの得意／不得意を見極めて、課題の設定を行っています。得意なところを見つけてどんどん伸ばす、苦手なところは時間をかけてじっくりと伸ばしていきます。そのため、子どもは |uzl| bqz| qxv| yzz| dlc| hor| qre| wfs| cyu| mje| obv| kqi| zqc| tgb| jrj| asa| gus| ksx| hha| jey| gcs| mfb| tlb| pev| tsb| gyu| yzj| ebo| rxd| iva| ghl| qgx| jcn| cvs| sce| pqy| ikc| zyb| kmo| kqk| hcs| rxa| jxj| onp| snm| vtw| rth| glu| err| hpc|