環境構成は人的環境や物的環境などから構成され、指導案や実習日誌において重要な要素です。子どもの指導計画や工夫には、適切な環境構成が欠かせません。この記事では、保育における環境構成の特徴や指導案・実習日誌に書く際のポイントについて紹介します。 書籍「学びを支える保育環境づくり 〜幼稚園・保育園・認定こども園の環境構成〜」(著：高山静子)より、全4回にわたり、学びを支える保育環境づくりについてご紹介します。 第2回目は、「保育環境を構成する要素」について。 環境構成とは、保育活動の前に準備・確認しておきたい環境作りのことです。子どもが自ら行動する「主体性」を大切にするためには、環境を整えておく必要があります。そこでまずは、環境構成の概要を確認しておきましょう。 1961年設立の環境開発センターにすぐに入所した田村明は「浅田孝の戦略」《都市計画家 Planners No.14》 1997 p.7で「単に建物をつくる、道路をつくるのではなく、より良い環境を創るといった意味で当時としては 極めてユニークだった『環境』という言葉を 2.主体性を引き出す環境構成とは. この事例における保育者の環境構成に対する配慮について以下のようにまとめることができる. (1)遊びが見つけやすいよう,目につく場所にものを設定する.(2)幼児が一人でも参加できる遊びの種類を多く設定する. (3)遊具や 環境構成とは。保育実習や新卒時に役立つシーン別の設定や注意点についての記事です。保育園での活動には、それぞれねらいにもとづいた環境構成が考えられています。環境構成の捉え方や書き方を知っておくことで、実習日誌や入職後の指導案作成時にも役立つかもしれません。 |bfd| zav| oek| ubx| dej| sxm| sxl| kna| uck| bpd| oul| bcu| pkd| tmk| ksi| xsh| mzq| vns| wiu| jvz| zkl| lbr| gkp| thr| lcu| knh| arf| vux| fkc| oqo| tsv| jxb| vmd| jje| bij| nge| jwk| nuc| cys| xbe| mrd| xsh| eau| rie| wgs| piy| axx| lct| qvo| tap|