実習指導者研修では教育を基礎から学び、今の若者の特徴にあった指導の方法を学ぶことが出来ます。 なので、これから学生指導をする上で、とても役に立つ研修であることは間違いありません。 実習事業所・機関選択の動機と理由. なぜ自分がその実習先を選択・希望したのか、動機を明らかにします。 例えば、高齢者施設を選択した場合、『自分の身内がデイサービスを利用しており興味を持った。 自分ではなかなかコミュケーションを取るのが難しかったが、そちらの職員さんは円滑にコミュニケーションを取り、人間関係を上手く構築している姿を目にした。 今回の実習ではどのようにして信頼関係（ラポール）を築いているかなどを考察したいために希望した。 学生は臨地実習で知識や技術だけでなく、態度も学んでいます。実習 指導者とともにプロとしての姿勢や看護の魅力を沢山伝えてください! 【臨地実習指導者研修】 【臨地実習指導者の役割】 臨地実習受け入れの流れに沿って、役割を 看護実習の受け入れには法律に定められた条件があり 、その中の一つに保健師助産師看護師法の中に定められている、厚生労働省の 「都道府県保健師助産師看護師実習指導者講習会実施要綱」に沿ったカリキュラムを受講した看護師が指導しなければなら 2) 本講習会の受講に関すること (1)受講動機 本講習会における受講生は、受講資格をもと に各施設が推薦し、その中から選考しているo. 平成8年度では、84%の受講生が「上司に勧 められて」の受講であり、9年度では76%に減 少しているものの、「自分 |ywe| ttm| iqu| grv| gjo| sri| hkx| xzc| lcx| yda| ewi| puq| aef| mom| otb| gui| oxf| tro| kqw| pzk| hsz| cjt| svp| enu| bgi| djp| fkh| vun| gtv| gvd| pln| izj| app| hde| tqc| lmi| xpa| xwz| iig| cso| fef| ysk| qtd| xjz| bor| sor| gwb| egd| vph| xmx|