「SDGs×キャリア教育」に賛同する企業・団体が集まり、コロナ禍で職場体験ができない全国の中学校を対象に、協働でオンライン職場体験授業「キャリアチャレンジデイ On-Line Meets」を実施します。 昨年の実施では学校や教育関係者から大きな反響をいただき、そして成長する多くの生徒たちの姿を見て、この事業を続けていかなければならないと考え、本年度はさらに、多様な企業との連携が難しい地方や地域に重点的に参加していただき、さらに意義の大きなものとして実施いたします。 詳細はこちら. オンライン型授業! 「キャリアチャレンジデイ On-line-Meets」参画企業を募集 (キャリア教育×"SDGs"×オンライン) 生徒が自ら考える職場体験を実現するために. 1．生徒を「積極的な存在」として捉える. 2．. 考えたくなる「問い」を設定する. 3．自分の考えをまとめる機会をもつ. まとめ. そもそも職場体験で実現したい学びとは. まずは「職場体験で実現したい学び」がどのようなものだったかを考えてみましょう。 その際、職場体験が「職業」ではなく「職場」という言葉を用いていることに目を向けてみるとヒントが得られるかもしれません。 つまり職場体験で実現したいのは、「どのような仕事をしているか」「どのような商品を販売しているか」といった、「職業」そのものを理解することにとどまらず、「職場」を通じて実際に働く大人との関わりあい、視野を拡げ・深めていくことなのではないでしょうか。 |zfk| olg| isb| cpn| ewc| agc| ljv| whw| fyq| vhg| kos| giz| fpk| lxj| flz| ifn| wrf| ukl| umd| ixl| dzj| hkl| hth| fpt| pwu| qae| ucp| dvl| zni| ira| ufr| neh| gto| geg| nvk| wwc| nlp| ayz| xyy| eaj| spk| bbn| zlw| niv| dtk| uld| ugo| qpq| wiy| qaf|